En tout, environ 100 participants ont répondu à l'invitation. Lors des événements, les expériences du projet pilote ont été présentées, des contacts ont été établis et des premières idées pour des formats et des mesures propres ont été développées. La mise en réseau précoce des différents acteurs au sein des communes permet d'aborder le thème auprès des élèves sous différents angles.
« Déjà lors du projet pilote, il est apparu clairement quel potentiel réside dans la collaboration entre écoles, communes et acteurs de la protection civile. En reliant les contenus pédagogiques à des expériences pratiques, les élèves ont été sensibilisés à des thèmes tels que l'autoprotection, l'autonomie et la prévention des catastrophes. Parallèlement, les organisations et associations de protection civile ont été mises en valeur en tant que partenaires importants », déclare Birgit Steuer, directrice du Bureau éducatif Oberberg.
Dans plusieurs communes, des premières réunions de suivi pour la planification de projets et mesures propres pour les élèves ont déjà eu lieu. Les premières mises en œuvre concrètes dans les écoles sont attendues pour l'année scolaire 2026/27.
« Les dernières années ont montré à quel point la prévention et la sécurité d'action en cas de catastrophe sont importantes. Les écoles peuvent jouer un rôle déterminant en sensibilisant les jeunes dès le départ et en leur transmettant des compétences qui ont un impact bien au-delà du quotidien scolaire », souligne David Mauelshagen, Département de la lutte contre les incendies, de la protection civile et des catastrophes - service de protection civile et des catastrophes.
