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Nouvelle

Date de publication: 2026-07-30

« Le manège des pensées » – Un voyage dansant à travers le monde des émotions Avec leur performance de danse, les classes de quatrième de l'école spécialisée pour la langue de l'OBK ont transporté leur public enthousiaste dans un voyage impressionnant et non verbal à travers le monde émotionnel des jeunes.

Communiqué de presse de l'école spécialisée avec un accent sur le langage, auteur de l'article : Daniela Nyenhuis

Avec leur performance de danse, les classes de quatrième de l'école spécialisée pour la langue de l'OBK ont transporté leur public enthousiaste dans un voyage impressionnant et non verbal à travers le monde émotionnel des jeunes. Dans un mélange remarquable de hip-hop et de danse contemporaine, le tourbillon intérieur des pensées est devenu visible : agitation, soucis, doutes émotionnels – et le chemin vers la sérénité, l'acceptation de soi et la confiance en l'avenir.

Le spectacle était centré sur les préoccupations typiques des élèves de quatrième année : la peur des examens, les conflits avec les amis, le sentiment de ne pas être assez bien. Dans la performance de danse, des moments de doute de soi alternaient d'abord, pour ensuite mettre clairement l'accent sur la solidarité. Les danseurs et danseuses ont montré de manière très impressionnante comment la communauté peut être un soutien : se tendre la main, former de petits groupes et rendre visible par la danse le soutien mutuel – jusqu'à ce que le tourbillon des pensées ralentisse et finisse par s'arrêter.

Dans le projet de danse « le tourbillon des pensées », dirigé par la professeure de danse Vanessa Hartmann, la composante sociale était clairement au centre : « Danser ensemble renforce les capacités de travail en équipe, l'empathie et le sentiment d'appartenance. Les conflits possibles sont résolus de manière constructive, les succès sont partagés. Ainsi, la danse devient un miroir du développement émotionnel – un espace d'expression créatif qui traite des conflits intérieurs, renforce la confiance en soi et favorise l'intelligence émotionnelle », explique Vanessa Hartmann. Avec un regard tourné vers un avenir plein d'espoir, la performance de danse s'est terminée : les élèves réalisent qu'ensemble, ils peuvent surmonter tous les défis. Ils s'acceptent tels qu'ils sont et ressentent qu'ils sont suffisants.

« La représentation des classes de quatrième dans le cadre du programme Culture et École constitue toujours un point culminant à la fin de l'année scolaire et est une institution bien établie dans le cadre de la culture scolaire d'Oberwiehl. Il est si impressionnant de voir comment les enfants, à travers l'expression dansée et les formes de mouvement créatives, ont gagné en confiance en leurs propres capacités », déclare la directrice Daniela Nyenhuis.

Logo des Oberbergischen Kreises mit Wappen, Schriftzug 'Oberbergischer Kreis Förderschule' in Schwarz und Grün sowie 'Förderschwerpunkt Sprache' in Schwarz.
Communiqué de presse de l'école spécialisée avec un accent sur le langage, auteur de l'article : Daniela Nyenhuis